INVERSIÓN DE ROLES

Estructuras cooperativas
Nombre de la estructura cooperativa
[Puedes dárselo tú si no tiene uno
"oficial"]:
Inversión de roles
Número de integrantes de cada
agrupación:
[Se pueden seleccionar varias
opciones si el procedimiento sirve
para agrupaciones de distinto
tamaño]
De 2 a 4
Descripción del procedimiento
[(1) ¿Qué se hace para agrupar a los
participantes?
¿Qué criterio se emplea?]
[(2) ¿Cómo funciona esta estructura
cooperativa?
¿Qué materiales son necesarios?
Temporalización, Espacios]
Proponer a dos miembros (o pequeños grupos no
más de 4 miembros) del aula que defienden
constantemente posiciones opuestas, o que entran
en conflicto a menudo, que intercambien sus
papeles. El objetivo es que se pongan en el papel
del otro y facilitar la comprensión entre ellos.
Después se comenta lo ocurrido. El resto del
grupo, que hasta ahora solo escuchaba, puede
intervenir haciendo observaciones, propuestas, …
Los grupos se crean en base a las situaciones que
se quieran trabajar. No son necesarios materiales.
La duración aproximada es de 30 minutos
Etapa(s) educativa(s) para la que se
recomienda
[Se pueden seleccionar varias
opciones]:
A partir de Primaria
Recomendaciones de uso
[¿En qué casos, para qué actividades,
en qué contextos, para lograr qué
objetivos... recomiendas el uso de este
tipo de estructura cooperativa?]:
Superación de conflictos puntuales.
Discusión de un tema concreto.
Trabajos de prevención ante posibles conflictos
del aula