Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o
tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una
contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y al
aprendizaje de los contenidos del currículo. En este curso se analizan
los principios de la enseñanza basada en proyectos, sus ventajas y
dificultades así como las claves para un desarrollo efectivo del
proyecto.
Este curso plantea un itinerario formativo que permita al
participante no sólo conocer qué es el aprendizaje basado en proyectos
sino diseñar su propio proyecto a medida que recorre el itinerario. De
esta forma este curso pretende promover la coherencia en los espacios
formativos: aprender sobre proyectos diseñando el propio proyecto.
Esta guía didáctica tiene como finalidad proporcionar a los
participantes una visión general del curso con indicaciones para su
realización.
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