Cuestionario de valoración del curso

1. ORGANIZACIÓN, COORDINACIÓN Y GESTIÓN

1

Los plazos establecidos para cada bloque han sido adecuados para su realización

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2

El entorno del aula virtual se ha adaptado bien a las necesidades del curso

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3

Los problemas surgidos durante el curso han sido resueltos con rapidez y eficacia

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4

El número de horas certificadas se corresponde con las horas de dedicación al curso

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5

La organización y coordinación del curso en red han sido satisfactorias

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2. CONTENIDOS

6

Los materiales del curso han sido suficientes para la realización de las tareas

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7

Los materiales del curso son útiles para su uso en la práctica educativa

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8

La presentación de los contenidos ha sido clara y sugerente

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9

Los materiales del curso me han aportado nuevos conocimientos para mi práctica o experimentación educativa

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3. ACTIVIDADES

10

Las actividades propuestas han sido suficientes para el cumplimiento de los objetivos del curso

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11

Las actividades propuestas son relevantes para mi práctica educativa

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12

Las aportaciones del resto de participantes han contribuido a mi aprendizaje en este curso.

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¿Qué actividades de las propuestas le han parecido más relevantes y con mayor aplicación de uso didáctico en su aula?

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¿Qué modalidades de evaluación de las actividades han resultado más útiles para Vd. en el desarrollo del curso? (puede seleccionar varias respuestas)

•  (a) Evaluación por el tutor según la escala "No Apto", "A revisar", "Apto", acompañada de comentarios de retroalimentación.  
•  (b) Evaluación por el tutor mediante rúbrica, con comentarios.  
•  (c) Evaluación por el tutor a través de lista de verificación de los elementos que han de estar presentes en la actividad solicitada, con comentarios.  
•  (d) Auto-evaluación y co-evaluación por los compañeros (taller). 

15

La información visual en forma de tics verdes o azules o aspas rojas en los títulos de actividades le ha resultado útil para el seguimiento del curso.

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4. TUTORES

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Los mecanismos de comunicación entre su tutor o tutora y los participantes del grupo han sido adecuados

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Desde la tutoría se ha estimulado la reflexión y animado a la participación y la colaboración

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Los mensajes de mi tutor o tutora han sido claros y me han servido de ayuda para la realización de las actividades

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19

Mi tutor o tutora ha respondido con rapidez y prontitud a todas mis consultas

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20

Valore globalmente la labor de su tutor o tutora

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5. METODOLOGÍA: participación activa detectando buenas prácticas, resolviendo dudas entre todos en los foros, creando materiales dirigidos al alumnado específico que tenemos en el aula, interactuando con colegas de centro, de especialidad u otros docentes, evaluando y comentando sus creaciones, incorporándonos a una comunidad profesional docente en torno a recursos educativos y a la temática del curso

21

La metodología empleada ha facilitado el aprendizaje de los contenidos

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22

La metodología empleada ha facilitado la realización de las actividades

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Se ha creado un buen clima que ha favorecido el aprendizaje colaborativo

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6. CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

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Los contenidos y actividades se adaptan a los objetivos del curso

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La comunicación entre los participantes ha facilitado la consecución de los objetivos

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Valore su grado de consecución de los objetivos

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7. VALORACIÓN GLOBAL

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El curso ha satisfecho mis expectativas

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28

Valore globalmente el curso de formación en red realizado

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29

¿Recomendaría este curso a otros docentes?

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8. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

30

(Respecto a la organización de la actividad, tutores y tutoras, contenidos y metodología)

31

(Respecto a espacios colectivos del curso fuera del espacio de Formación del profesorado: Comunidad en Procomún, tableros de Pinterest, grupo de diigo...)

32

(Respecto a la propuesta de otros cursos de Formación en Red que considera necesario que se ofrezcan)